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　　为了促进学生自主学习能力，促进教师提高专业水平发展，满足学生对知识点的个性化学习，城市建设学院要求教师充分利用网上的一切资源对学生进行授课教学、辅导答疑。微课凭借主题突出、成果简化、反馈及时等优势成为这场线上教学活动中的辅助工具。

　　微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容，过程及扩展素材的结构化数字资源，“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，课前利用微课，导入新课能激发学生兴趣，课中微视频的有效运用，能突破各科教学的重点内容，课后利用微课总结，能有效巩固课内重难点，还能帮助学困生重复学习，提高学习有效性。

　　建筑学教研室的徐菁老师正尝试着将微课引入到自己的教学活动中，并以《绿色建筑》课程中的重要知识点“城市热岛”为例，将其制作成了微课。本视频仅为抛砖引玉之作，相信随着互联网时代了的不断发展，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。